今天小編給各位考生再理一理國(guó)網(wǎng)面試的形式、特點(diǎn)及答題技巧，為大家助上一臂之力！
什么是結(jié)構(gòu)化面試？
結(jié)構(gòu)化面試是指根據(jù)特定職位的勝任特征要求，遵循固定的程序，采用專門的題庫(kù)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，通過(guò)考官小組與應(yīng)考者面對(duì)面的言語(yǔ)交流等方式，評(píng)價(jià)應(yīng)考者是否符合招聘崗位要求的人才測(cè)評(píng)方法。通俗點(diǎn)說(shuō)就是按照事先制定好的面試提綱上的問(wèn)題一一發(fā)問(wèn)， 并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)。
結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)：
?、俳Y(jié)構(gòu)化面試一般是多對(duì)一面試，面試考官的數(shù)量至少在2人及以上。考官的組成常常是根據(jù)擬任職位的需要按專業(yè)、職務(wù)甚至年齡、性別按一定比例進(jìn)行科學(xué)配置，其中有一名是主考官，一般由他負(fù)責(zé)向應(yīng)考者提問(wèn)并把握整個(gè)面試的總過(guò)程。
?、诿嬖囶}目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求制定的，對(duì)不同的面試者提出相同的問(wèn)題和場(chǎng)景，采用相同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判，評(píng)價(jià)尺度一致。
?、勖嬖嚨目疾煲厥歉鶕?jù)崗位所需的素質(zhì)確定的，面試中提出的問(wèn)題或考察的內(nèi)容與工作要求密切相關(guān)。?
什么是半結(jié)構(gòu)化面試？
半結(jié)構(gòu)化面試是介于非結(jié)構(gòu)化面試和結(jié)構(gòu)化面試之間的面試。半結(jié)構(gòu)化面試一部分是事先制定好的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，另一部分是考官臨時(shí)增加的其他問(wèn)題，根據(jù)考生的作答內(nèi)容提出的一些隨機(jī)性問(wèn)題。相對(duì)結(jié)構(gòu)化面試來(lái)說(shuō)，半結(jié)構(gòu)化面試要更加靈活一些。
半結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)：
第一，形式上分為逐一面試和多人面試。逐一面試是一個(gè)考生面對(duì)多個(gè)考官，整個(gè)考場(chǎng)考生只有一位。而多人面試是多個(gè)考生與多個(gè)考官進(jìn)行交流，考生逐一回答考官提出的問(wèn)題，問(wèn)題可能會(huì)一致，也可能每位考生有所變化。
第二，程序上，題目數(shù)量靈活變化，在內(nèi)容考查方面做到了結(jié)構(gòu)性和靈活性相結(jié)合。在所有考生回答的所有題目中，有一部分題目是固定的每位考生都必須要回答的，比如說(shuō)“請(qǐng)做一個(gè)自我介紹”。
精選例題
例如：部門內(nèi)有兩位老同事總是找理由不來(lái)上班，領(lǐng)導(dǎo)讓你做工作，你怎么辦?你認(rèn)為工作難點(diǎn)在哪?
參考答案：
老同志是單位工作中寶貴的財(cái)富，兩位老同事不來(lái)上班，領(lǐng)導(dǎo)讓我做工作，既是對(duì)我工作上的一個(gè)挑戰(zhàn)，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我辦事能力的信任。我一定要慎重、妥當(dāng)、全力以赴的處理此事，因此我會(huì)從以下幾個(gè)方面處理:
一方面，我會(huì)通過(guò)各種方式主動(dòng)與兩位老同事聯(lián)系，以誠(chéng)懇謙虛的心態(tài)與老同事交流談心，詢問(wèn)老同志家里是不是有什么困難，或者身體不舒服，如果是的話，我會(huì)以單位名義主動(dòng)上門給予幫助，并做好幫扶工作:如果是其他原因，我希望他們要以單位工作大局為重，處理好私事后盡快上班，在新入職的同事面前樹立一個(gè)良好的榜樣形象。
另一方面，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)兩位老同事的關(guān)注度，隨時(shí)保持溝通，并耐心、虛心地向他們請(qǐng)教關(guān)于工作的問(wèn)題。希望他們對(duì)我們實(shí)際工作中的不足提出意見，以便按照他們的要求改進(jìn)工作方式方法，把工作做好，并提高他們對(duì)單位工作的認(rèn)同感和價(jià)值歸屬感。
我認(rèn)為工作的難點(diǎn)在于，老同事對(duì)我的辦事能力和風(fēng)格上的不認(rèn)同。由于在工作經(jīng)驗(yàn)、能力上不及老同事，相對(duì)于老同事來(lái)說(shuō)，辦事可能比較急躁冒進(jìn)，容易導(dǎo)致兩位老同事對(duì)我的不信任和不認(rèn)可。因此，在于老同事交流溝通的時(shí)候，我一定要注意說(shuō)話方式和語(yǔ)氣，充分體現(xiàn)出對(duì)老同事的尊重。
什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論？
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是由六到十二名考生組成一個(gè)小組，對(duì)考官所給題目進(jìn)行討論并最終達(dá)成一致的一種面試形式。流程是提綱準(zhǔn)備階段、個(gè)人陳述階段、自由討論階段、總結(jié)陳詞階段。自由討論結(jié)束后，應(yīng)試者推薦或自薦一名代表向考官簡(jiǎn)要匯報(bào)整個(gè)討論的過(guò)程及討論所取得的結(jié)果，時(shí)間大約為5分鐘。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
?、賾?yīng)試者是否積極參與，有效發(fā)言次數(shù)的多少；
②應(yīng)試者是否有隨時(shí)消除緊張氣氛，說(shuō)服別人，調(diào)節(jié)爭(zhēng)議，創(chuàng)造一個(gè)使不大開口講話的人也想發(fā)言的氣氛的能力，并最終使眾人達(dá)成一致意見；
?、蹜?yīng)試者是否能提出自己的見解和方案，并能敢于發(fā)表不同意見，支持或肯定別人的意見，在堅(jiān)持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn)，表達(dá)的證據(jù)和態(tài)度需要注意；應(yīng)試者能否傾聽他人意見，并互相尊重，在別人發(fā)言的時(shí)候不強(qiáng)行插嘴；
?、軕?yīng)試者語(yǔ)言表達(dá)、分析問(wèn)題、概括或歸納總結(jié)不同方面意見的能力；應(yīng)試者反應(yīng)的靈敏性、概括的準(zhǔn)確性、發(fā)言的主動(dòng)性；
⑤應(yīng)試者的情緒反應(yīng)和穩(wěn)定性等。
精選例題
背景材料：
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展、人民生活水平不斷提高，我國(guó)已進(jìn)入消費(fèi)需求持續(xù)增長(zhǎng)、消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)作用明顯增強(qiáng)的重要階段。與此同時(shí)，過(guò)度消費(fèi)、奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象依然存在，綠色的生活方式和消費(fèi)模式還未形成，加劇了資源環(huán)境瓶頸約束。習(xí)近平在中共中央政治局第四十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為人民群眾創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。
綠色消費(fèi)，是指以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為特征的消費(fèi)行為，主要表現(xiàn)為崇尚勤儉節(jié)約，減少損失浪費(fèi)，選擇高效、環(huán)保的產(chǎn)品和服務(wù)，降低消費(fèi)過(guò)程中的資源消耗和污染排放。為促進(jìn)綠色消費(fèi)，加快生態(tài)文明建設(shè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色發(fā)展，某省采取了以下措施：
?。ㄒ唬╅_展全民教育。從娃娃抓起，將勤儉節(jié)約、綠色低碳的理念融入家庭教育、學(xué)前教育、中小學(xué)教育，組織開展第二課堂等社會(huì)實(shí)踐。把綠色消費(fèi)作為婦女和家庭思想道德教育、學(xué)生思想政治教育、職工繼續(xù)教育和公務(wù)員培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
?。ǘ┲贫?biāo)準(zhǔn)體系。健全綠色產(chǎn)品和服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)體系，擴(kuò)大標(biāo)準(zhǔn)覆蓋范圍，加快修訂產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的能耗、水耗、物耗以及終端產(chǎn)品的能效、水效等標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)調(diào)整并不斷提高產(chǎn)品的資源環(huán)境準(zhǔn)入門檻，做好計(jì)量檢測(cè)、應(yīng)用評(píng)價(jià)、對(duì)標(biāo)提升等工作。
?。ㄈ┩菩芯G色辦公。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要提高辦公設(shè)備和資產(chǎn)使用效率，鼓勵(lì)紙張雙面打印。推進(jìn)信息系統(tǒng)建設(shè)和數(shù)據(jù)共享共用，積極推行無(wú)紙化辦公。完善節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理制定用水、用電、用油指標(biāo)，建立健全定額管理制度。
?。ㄋ模┙⒕G色消費(fèi)市場(chǎng)。暢通綠色產(chǎn)品流通渠道，建立綠色批發(fā)市場(chǎng)、綠色商場(chǎng)、節(jié)能超市、節(jié)水超市、慈善超市等綠色流通主體。市場(chǎng)、商場(chǎng)、超市、旅游商品專賣店等流通企業(yè)可以在顯著位置開設(shè)綠色產(chǎn)品銷售專區(qū)。利用群眾性休閑場(chǎng)所、公益場(chǎng)地開設(shè)跳蚤市場(chǎng)，方便居民交換閑置舊物。
?。ㄎ澹?shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。引導(dǎo)和支持企業(yè)加大對(duì)綠色產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)和制造的投入，增加綠色產(chǎn)品和服務(wù)的有效供給。大力推廣利用“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)綠色消費(fèi)，鼓勵(lì)利用網(wǎng)絡(luò)銷售綠色產(chǎn)品，推動(dòng)開展二手產(chǎn)品在線交易。鼓勵(lì)電子商務(wù)企業(yè)積極開展網(wǎng)購(gòu)商品包裝物減量化和再利用。
?。┩七M(jìn)主題宣傳。把綠色消費(fèi)納入節(jié)能宣傳周、科普活動(dòng)周、全國(guó)低碳日、環(huán)境日等主題宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳推廣。新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體要積極宣傳綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性，制作發(fā)布公益廣告，及時(shí)宣傳報(bào)道綠色消費(fèi)的理念經(jīng)驗(yàn)和做法，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
（七）開展反對(duì)浪費(fèi)系列行動(dòng)。主要包括反過(guò)度包裝行動(dòng)、反食品浪費(fèi) 行動(dòng)、反過(guò)度消費(fèi)行動(dòng)等。著力整治以奢華包裝為代表的奢靡之風(fēng)，開展定 期專項(xiàng)檢查，加大市場(chǎng)監(jiān)管和打擊力度，嚴(yán)厲整治過(guò)度包裝行為；杜絕公務(wù) 活動(dòng)用餐浪費(fèi)，餐飲企業(yè)應(yīng)提示顧客適當(dāng)點(diǎn)餐，鼓勵(lì)餐后打包，倡導(dǎo)婚喪嫁 娶等紅白喜事從簡(jiǎn)操辦；嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)配車、超標(biāo)準(zhǔn)接待和高消費(fèi)娛樂(lè)等行為， 以各級(jí)黨政機(jī)關(guān)及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為帶動(dòng)，抵制過(guò)度消費(fèi)。
?。ò耍?shí)行綠色采購(gòu)。嚴(yán)格執(zhí)行政府對(duì)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的優(yōu)先采購(gòu)和強(qiáng)制采購(gòu)制度，擴(kuò)大政府綠色采購(gòu)范圍，提高政府綠色采購(gòu)規(guī)模。具備條件的公共機(jī)構(gòu)要利用內(nèi)部停車場(chǎng)資源規(guī)劃建設(shè)電動(dòng)汽車專用停車位，引進(jìn)社會(huì)資本利用既有停車位參與充電樁建設(shè)和提供新能源汽車應(yīng)用服務(wù)。
?。ň牛┩晟平?jīng)濟(jì)政策。符合條件的節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、資源綜合利用項(xiàng)目或產(chǎn)品，可以按規(guī)定享受相關(guān)稅收優(yōu)惠。把高耗能、高污染產(chǎn)品及部分高檔消費(fèi)品納入消費(fèi)稅征收范圍。落實(shí)好新能源汽車充電設(shè)施的獎(jiǎng)補(bǔ)政策和電動(dòng)汽車用電價(jià)格政策。全面實(shí)行?；?、促節(jié)約，更好反映市場(chǎng)供求、資源稀缺程度、生態(tài)環(huán)境損害成本和修復(fù)效益的資源階梯價(jià)格政策，完善居民用電、用水、用氣階梯價(jià)格。
【問(wèn)題】
請(qǐng)從以上 9 個(gè)選項(xiàng)中選出最有效的 4 項(xiàng)措施，并說(shuō)明理由。
【要求】
1.請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間5分鐘。
2.考生依次發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，每人時(shí)間3分鐘。
3.進(jìn)入自由討論階段，經(jīng)過(guò)討論，小組最后必須形成一個(gè)一致性的明確意見，時(shí)間20分鐘。
4.請(qǐng)考生推選一名成員對(duì)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)陳述，時(shí)間3分鐘。
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